“为敬虔的目的，可以开灯！”

若我们的孩子，对真理保持一颗乐意信靠、柔软的心，他已超过了世上百分之九十五的人。

真的，在一个忙碌的世界中，我们到底要我们的孩子，去追逐什么？

今晚上，听到弟兄姊妹分享他们的孩子，还是有许多令人感动的地方，比如：

他们说，晚上近十点半他们熄灯了，但孩子突想起，她还没有读圣言，便向父母申请，可否花一点时间读祂的话。
父母回应，为着敬虔的目的，可以开灯！
这真是非常美的表达，不是吗？“为敬虔的目的，可以开灯！”
又有说，当真理更多进到孩子的心，过去要熬两三小时还不能柔软下来的孩子，现在很快可以柔软下来，更看到自己的问题，回到圣言中。
又有的说，过去一年，孩子是经常被老师投诉的，但老师见证说，自从他摔了脚之后，整个人仿佛发生了变化，开始乖起来了。妈妈想了想，说，孩子摔脚的那个时间，正是进到“但以理”的时候，原来，改变是从参加学习圣言开始的。

或软弱，或困苦，或艰难，或无助，一路上，我们总要回到那些最重要的根基上来。

持定主的道；与他们有美好的关系；坚持祷告；坚持家庭祭坛建立；坚持为孩子的呼求；坚持带他们上祂的家；坚持与他们探讨真理……

与世人追求的不同，我们绝非说学习不重要，也绝不是说在学习时态度可以随意，而是说，我们要优先看重他们与主的关系如何？我们渴求和祷盼的是，在他们年少时就早早被主触摸到，能早早成了主的门徒……

感恩，我们的姊妹虽一提嗓分享，便泪如泉涌，她想到孩子，有许多的辛酸，有诸多的艰难，有太多的无助，但结尾时，她笑着且是心意坚信地说，还是有盼望的。这又是一句多么美的话啊！是的，在主里，总藏着何等不可被随意轻视的盼望……
离开前，我们的姊妹也提出了一种洞见，在我们当中一位弟兄的孩子尚小，但她说，或者某一天，这但以理中的孩子，有一天会成了你孩子的老师也未可知，所以，现在你好好认真的服侍，真是满有价值……

是的，真的会的！

当我们服侍他人，上主也透过他人服侍我们的孩子、家人。正是在这样彼此服侍牧养的境况中，祂一天又一天的将我们带近到祂再来的日子……

愿我们初心不改，刻苦己心，奋力争战，带娃前行，余剩的，就交给我们的圣灵来动工吧！阿们！

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